sábado, 9 de abril de 2016

CRITERIOS TAXONÓMICOS

La sistemática es la ciencia que estudia la historia evolutiva de los seres vivos y sus relaciones de parentesco y se apoya en la TAXONOMÍA que  se encarga de identificar las especies, asignarles el nombre y clarificarlas de acuerdo a sus semejanzas.
La sistemática utiliza ciertas herramientas básicas que simplemente son  características que se seleccionan para clasificar los seres vivos. Se clasifican en:
CRITERIOS MORFOLÓGICOS O ANATOMÍA 
Hacen referencia a la forma y/o apariencia que poseen los organismos, es decir, las características físicas, fácilmente observables.También incluye la organización interna de los seres vivos.  Ejemplo: 


Según la siguiente imagen  podemos describir el criterio morfológico de la siguiente manera: éste ser vivo se caracteriza por tener un tronco ancho y corto, protegido por un caparazón formado, generalmente, por placas óseas revestidas de placas córneas, y a veces sólo por placas córneas. Del caparazón salen, por delante, la cabeza y las patas anteriores, y por detrás, las patas posteriores y la cola. Hay tortugas que lo tienen dividido en dos partes, una dorsal o superior y otra ventral, unidas entre sí.

La característica más importante del esqueleto de las tortugas es que la columna vertebral está soldada a la parte dorsal del caparazón. El cráneo presenta características de un gran primitivismo. No tienen dientes, pero sí una mandíbula afilada, parecida a un pico.
CRITERIOS FISIOLÓGICOS
Son aquellos que tienen en cuenta la forma como se realiza las funciones vitales del cuerpo de los seres vivos. Si seguimos con el mismo ejemplo de la tortuga se podría describir de la siguiente manera: Es un organismo cuya reproducción es sexual, ovípara, de nutrición heterótrofa y respiración pulmonar. 

CRITERIOS CITOLÓGICOS
Hacen referencia la estructura y el funcionamiento de las  células que componen a los seres vivos incluyendo su parte cromosómica. Ejemplo: el organismo se caracteriza por poseer células eucariotas.

CRITERIOS MOLECULARES
Consiste en la comparación de las características genéticas de los seres vivos como la estructura del ADN,ARN y proteínas presentes en diversos organelos. Ejemplo:  Un análisis genético de 156 tortugas que viven en cautividad, y el ADN tomado de los restos de especímenes de la ya extinta Chelonoidis elephantopus, han revelado que nueve de esas tortugas vivientes son descendientes de miembros de la especie desaparecida, que en su día tuvo su hogar en la Isla Floreana, en las Galápagos. 
CRITERIO PALEONTOLOGÍCO
El estudio de los fósiles, recrea la historia evolutiva de los organismos e identificar los ancestros comunes. Ejemplo: El mayor fósil deArchelon, hallado también en la Caliza de Pierre en la década de 1970, mide más de 4 metros de longitud, y cerca de 4.9 metros de ancho de aleta a aleta. 
CRITERIOS ECOLÓGICOS
Utiliza información sobre la relación entre los seres vivos y su ambiente natural, identificando el nicho ecológico, como el  hábitat en el viven un organismo y las relaciones que tiene con otro organismo. Ejemplo: Las Tortugas Terrestres están adaptadas a una vida fuera del agua, claro beben y se bañan. Algunas viven en los desiertos. Las tortugas marinas  pasan el 90% de su vida en mar abierto
CRITERIOS ETOLÓGICOS
Se relaciona con el comportamiento de los animales o el conjunto de conductas que tiene, puede aprender o realizar por instinto. Ejemplo: Las tortugas marinas son animales solitarios y por lo tanto se desconocen muchos aspectos de su vida; además, a diferencia de otras especies, rara vez conviven entre sí. Una hazaña sorprendente de las tortugas marinas es su habilidad para migrar y después regresar a la misma playa para anidar donde ponen sus huevos y los abandonan de inmediato.Rara vez conviven entre sí.

Muy bien ahora teniendo en cuenta los ejemplos de cada criterio, dados anteriormente, intenta por ti mismo clasificar la siguiente información según el criterio correspondiente:

Un taxónomo encontró un nuevo organismo con las siguientes características: Es un ser vivo exclusivamente aerobio, con células especializadas y organizados en tejidos y órganos, con presencia de endoesqueleto que permite estabilidad en su locomoción y protección del notocordo por la columna vertebral. Su reproducción es  sexual por intercambio genético (ADN), al parecer en época de apareamiento el macho busca a la hembra y la hembra se encarga de criar y conseguir el alimento, vive en clima cálido, especialmente selvas.

En su estructura externa tiene garras afiladas y mínimo cuatro dedos en cada extremidad y caninos muy desarrollados, los molares y premolares por lo general tienen bordes cortantes


miércoles, 6 de abril de 2016

CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA

La configuración electrónica Indica la distribución de los electrones de un átomo. Para ello se debe tener en cuenta la distribución electrónica  que consiste en cada órbita posee un determinado nivel de energía (n), cada nivel de energía está representado por una letra entre " K, L, M, N O , P,  Q" 

Cada nivel de energía indican la distancia existente entre el electrón y el núcleo. A medida que se encuentran más alejados del núcleo los electrones tienen más energía.Para determinar  el número de electrones que pueden entrar en un nivel se calcula mediante la fórmula 2n2, en donde “n” es el nivel de energía.

Entonce remplazamos "n" por el número del nivel y hacemos la operación, primer se despeja la potencia y luego se multiplica

Nivel 1 = 2(1)2  
Nivel 1= 2 (1) = 2

Nivel 2 = 2(2)2
Nivel 2 = 2 (4) = 8
De esta forma tenemos que según el nivel es el número de electrones:
Del nivel 5 al 7 mantenemos los mismos 32 electrones finales. Ahora dentro de un nivel de energía hay subdivisiones llamados subniveles, los cuales se simbolizan con las letras minúsculas  s,p,d,f. Los cuales a su vez también tienen un límite máximo de electrones: 

Ahora para realizar la configuración electrónica debo tener en cuenta el diagrama de MOELLER, que explica el orden en los que se van llenando los subniveles para realizar la configuración electrónica.

 Se debe entender el significado del diagrama de Moeller de la siguiente manera: 
Así siguiendo el orden del diagrama de Moeller, tenemos en cuenta el número atómico (Z) que me indica la cantidad de electrones presentes en el átomo, y siguiendo el orden del diagrama voy contando los subíndices hasta alcanzar el número de electrones deseado. Ejemplo el calcio tiene  como número atómico el 20, por consiguiente su configuración será:



Ahora  los números cuántico describen las características de un electrón situado en un determinado orbital, son varios y los sacamos de la siguiente manera: 

NÚMERO CUÁNTICO PRINCIPAL

Se representa por la letra “n” y define la capa o nivel de energía en la periferia del núcleo del átomo. Así para el ejemplo anterior del CALCIO el nivel más alta es 4 y ese es el valor del número cuántico principal.
                         NÚMERO CUÁNTICO SECUNDARIO O AZIMUTAL
Determina la forma del orbital, es decir la región donde el electrón se mueve. Representa el subnivel de energía.  Se representa con la letra “l”. Toma los valores comprendidos entre 0 y (n -1). Así que para el mismo ejemplo tendríamos  n-1 = 3
                               NÚMERO CUÁNTICO MAGNÉTICO
Representado con el símbolo ml . Define la orientación que pueden presentar los orbitales de un mismo subnivel en relación con el campo magnético externo. Para cada valor de “l” puede tomar valores comprendidos entre l y + l
Se debe tener en cuenta que cada casilla se representa con 2 flechas o spines que son los electrones que alcanza el nivel, siguiendo con el ejemplo del calcio tenemos que su configuración termina en S2,  por consiguiente por terminar en un subnivel S el valor de el número cuántico magnético es 0 "cero".

                                                   NÚMERO CUÁNTICO SPÍN
Se simboliza “ms” Representa la dirección de giro del electrón sobre so propio eje. Pueden tomar solamente 2 valores +1/2 y – ½  y que también se simboliza con flechas contrarias.

En el mismo ejemplo el último electrón del calcio queda hacia abajo por lo tanto es
 - 1/2.

ACTIVIDAD

1. Realizar la configuración electrónica de los siguientes elementos químicos:

 Azufre(número atómico 16)
 Francio (número atómico 87) 
Estroncio (número atómico 38)
 Selenio (número atómico 34)
  Yodo (número atómico 53)
2. Escribe en una tabla la cantidad de electrones que posee cada elemento por niveles 
3. Responde las siguientes preguntas, de las configuraciones electrónicas del primer punto:
- ¿Cuál elemento no completa el nivel "M"?
- ¿Cuál elemento posee electrones en el nivel "Q"?
- ¿Cuales elementos tienen lleno el nivel "N"?



miércoles, 9 de marzo de 2016

LA ONDA Y SUS MAGNITUDES

La onda posee diferentes magnitudes. Analizaremos cada una de ellas con sus respectivas fórmulas y unidades de medida:

1. AMPLITUD: Es la distancia que alcanza una onda desde su línea de equilibrio. Su símbolo es “A” expresa en metros (m)
2. LONGITUD DE ONDA: Es la distancia entre dos puntos que se encuentran en el mismo estado de vibración. Su símbolo es lletra griega λ (lambda)     , se expresa en metros(m)

La interpretación de las fórmula es Longitud de onda es igual a velocidad de onda dividido en frecuencia o es lo mismo que aplicar longitud de onda es igual a velocidad por periodo.

3. PERIODO: Es el tiempo que tarda la perturbación  en recorrer un espacio igual a la longitud de onda. Su símbolo es “T” y se expresa en segundos (s)


La interpretación de la fórmula es Periodo es igual a uno sobre frecuencia

4. FRECUENCIA: Es el número de vibraciones u oscilaciones completas que se realizan en un segundo. Es la inversa del periodo. Su símbolo es “f” y se expresa en hercios “Hz  o  s -1
Para frecuencia se pueden aplicar dos fórmulas:
Frecuencias es igual a uno dividido en periodo o frecuencia es igual a velocidad dividido en longitud de onda.

5. VELOCIDAD DE PROPAGACIÓN: Distancia que avanza  la onda por unidad de tiempo. Mientras una onda se mueva por un medio homogéneo, su velocidad de propagación no varia. Su símbolo es “V” y se expresa en metros/segundos m/s.


La velocidad de propagación se puede sacar de dos maneras , dividiendo longitud por periodo o multiplicando frecuencia por longitud de onda.

martes, 8 de marzo de 2016

ONDAS Y SUS DIVERSAS CLASIFICACIONES

Una onda es una forma de propagación de energía de un punto a otro del espacio,
que no va acompañada de un desplazamiento de materia. 
Hay diversas clasificaciones de ondas. Vamos a ver una por una:

1. CLASIFICACIÓN SEGÚN SUS DIMENSIONES DE PROPAGACIÓN

ONDAS UNIDIMENSIONALES
Son las ondas que se propagan en una sola dirección o dimensión. Por ejemplo al
Contraer o expandir las espiras de un resorte 

ONDAS  BIDIMENSIONALES
Son las ondas que se propagan dos dimensiones
Sobre una superficie plana. Por ejemplo
Las que se forman en la superficie del agua. La velocidad de propagación depende de las características del medio.  
ONDAS  TRIDIMENSIONALES
O ESFÉRICAS
Son las ondas que se propagan tres dimensiones
Por ejemplo: la luz



2. CLASIFICACIÓN SEGÚN SU DIRECCIÓN DE VIBRACIÓN
ONDAS  TRANSVERSALES  Son aquellas  en que las partículas vibran perpendicularmente a la dirección de la propagación. Se representa mediante una línea ondulada.

ONDAS  LONGITUDINALES  Son aquellas  en que las partículas vibran en la misma dirección de la propagación. Este tipo de ondas se originan por compresiones y dilataciones en el medio donde se transmiten. 

3. CLASIFICACIÓN SEGÚN SU MEDIO DE PROPAGACIÓN
ONDAS  MECANICAS  Son aquellas  las que necesitan un medio material(elástico)para propagarse, como un solido, un liquido o un gas. 
ONDAS ELECTROMAGNETICASSon las que no necesitan un medio material(inelásticas) para propagarse, por lo que pueden hacerlo en el vacío. Ejemplo: el sol, rayos X, rayos Uv.


4. CLASIFICACIÓN SEGÚN SU PERIODICIDAD
ONDAS PERIÓDICAS: La mayoría de las ondas son el resultado de muchas perturbaciones sucesivas del medio, y no sólo una. Cuando dichas perturbaciones se producen a intervalos regulares y son todas de la misma forma.
ONDAS NO PERIÓDICAS: Se caracteriza por que las sucesivas perturbaciones no se producen a intervalos regulares y no mantienen constante su forma de onda.


domingo, 6 de marzo de 2016

DIVISIÓN CELULAR: MITOSIS Y MEIOSIS (Canción)

La mitosis es el proceso de división celular, en el que la  célula progenitora se divide en  células hijas idénticas a su progenitora con el mismo número de cromosomas.

En forma general estas son sus características:

Células en que ocurre: Células del cuerpo (somáticas).
Número de cromosomas final: Diploide 2n
Número de células hijas: 2, idénticas a la progenitora
N° de divisiones celulares por duplicación de DNA: 1
Fases: Profase, metafase, anafase y telofase.
Las  funciones en los organismos multicelulares como en el caso del ser humano son:
-CRECIMIENTO: Aumento de células en el organismo.
-DESARROLLO: a partir del cigoto y mediante sucesivas mitosis, se originan nuevas células que constituyen el individuo.
-REPARACIÓN Y RENOVACIÓN DE TEJIDOS: permite restablecer las células perdidas.

En cada fase hay acciones celulares puntuales:
Profase:  Se  condensan los filamentos de ADN  y se forman los cromosomas   la membrana nuclear desaparece, se empieza a formar el uso mitótico.
Metafase: se forma el huso mitótico y los cromosomas se disponen en la placa ecuatorial.


Anafase: separación de las cromatidas hermanas de cada cromosoma y se dirigen hacia uno de los polos  de la célula.

Telofase: : formación de la membrana nuclear alrededor de cada grupo de cromosomas, desaparece el huso cromático y se desenrollan los cromosomas haciéndose menos visibles.
La Meiosis: Es el proceso de División celular de células germinales  destinado a la formación de gametos sexuales (óvulo y espermatozoide).

Sus características generales son:
Células en que ocurre: Células que producen gametos.
Número de cromosomas final: Haploide 1n
Número de células hijas: 4 que contienen cromosomas que se vuelven a combinar debida a entrecruzamiento.
N° de divisiones celulares por duplicación de DNA: 2
Función en animales: Producción de gametos para la reproducción sexual.

Ahora mediante la siguiente canción  siguiendo el ritmo de la melodía de "al taller del maestro" de Alex Campo, tenemos la siguiente parodia:

Para comprender la mitosis
solo debes recordar
en las somáticas del cuerpo
el proceso allí estará
esto no ocurre en las germinales
ya no tienes por que dudar
es en las diploides del cuerpo
donde se puede experimentar

Formaran dos células hijas
idénticas a su madre serán
este proceso se vive en el cuerpo
cuando se debe regenerar
o con la experiencia de una madre
un nuevo ser allí se formará
o cuando los chicos están creciendo
En la juventud ya veras.

 Coro
Un nuevo ser se formará
en la juventud ya veras
Un nuevo ser se formará
en el vientre de la madre veras
un nuevo ser se formara
o en la vejez ya veras
aquí se tendrá que regenerar
se tendrá que regenerar
se tendrá que regenerar

Para comprender la meiosis
solo debes recordar
en las germinales del cuerpo
el proceso allí estará
esto no ocurre en las somáticas
ya no tienes por que dudar
aquí se forman las haploides
y de las diploides saldrán.

Formaran cuatro células hijas
diferente a su madre serán
este proceso inicia en el cuerpo
cuando el feto se empieza a formar
luego se estanca por un tiempo
y en la pubertad continuara
con la formación de células sexuales
para toda la vida serán.

Coro

El óvulo, el óvulo se formara
para toda la vida serán
el espermatozoide saldrá
para toda la vida serán
su unión diploide los volverá
Para toda la vida serán
Para toda la vida serán
Para toda la vida serán.

Autor: Javier Alexander Cucaita Moreno